آموزش عربی برای گردشگری معهد الضاد لتعليم العربية للناطقين بغيرها في ايران A.L.I-Arabic Language Institute in Iran آموزش آکادمیک ، علمی و روشمند زبان بهره مند از اساتيد خبره و كار آزموده  برگزارى دوره ها در کوتاه ترین زمان با نتایج درخشان انضباط آموزشى و ادارى و كيفيت بالاى آموزشی برگزار كننده دوره هاى متنوع، منظم و مستمر  بهره مند از متد، شيوه نامه و كتب انحصاری لغه الضاد ، قواعدالضاد و معجم الضاد

محتوای وبلاگ آموزشی
فاقد تصویر شاخص

نحو ۲۱

نحو 21 رَتِّبِ الكلماتِ التالية لِتَكونَ جملا مفيدةً ثُمَّ تَرجِمها إلى الفارسيَّة. 1مُدَمَّرٍ_ليسَت_سِوى_بلاقانونٍ_سَيلٍ_الحُرِّيَّة. 2خيرٌ_أن تَعيشَ عبداً_مِن_سَميناً_أن تَموتَ حُرّاً 3خسارةٌ_البُطءِ_في_نَدامَةٌ_و_العَجَلَةِ_ في.     رَتِّبِ الكلماتِ التالية لِتَكونَ جملا مفيدةً ثُمَّ تَرجِمها إلى الفارسيَّة. مُدَمَّرٍ_ليسَت_سِوى_بلاقانونٍ_سَيلٍ_الحُرِّيَّة. 91 ٢)خيرٌ_أن تَعيشَ عبداً_مِن_سَميناً_أن تَموتَ حُرّاً. ٣)خسارةٌ_البُطءِ_في_نَدامَةٌ_و_العَجَلَةِ_ ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۱۷

نحو 17 ما هو اعراب الجملتين المؤوّلَتينِ في عبارة”أن تُشاهِدَالمُباراةَ في التِّلفاز أحسنُ مِن أن تراها في الأِستادِ”؟ الف)الرفع محلا_الجرُّ محلا   ب)النصب_النصب  ج)النصب محلا_الجرُّ محلا د)الرفع تقديراً_الجَرُّتقديرا ً شرح گاهی مبتدا جمله مؤوَّل به مصدر است.مثلأ از أن ناصبه و ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۱۶

نحو 16 أيُّ إجاباتٍ يَجِبُ فيها تقديم الخَبَرِ؟ الف:في الصَّفِّ سَبُّورَةٌ       ب:مَن في الصَّفِّ؟       ج:كَم  توماناً عندك؟      د:على السَّطحِ أخي شرح وجوب تقديم الخبر:در مواردی واجب است مبتدا بعد از خبر بيايد  يعنى خبر بر خلاف اصل واجب التقديم است،از ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۲۵

نحو 15 في أيِّ إجابةٍ يَجِبُ تقديم المبتدأ ؟ الف:أ حاجَةٌ لَدَيكَ؟       ب:الكِتابُ لي          ج: آلامُكُم آلامُنا            د:أينَ القَلَمُ؟ شرح وجوب تقديم مبتدا: اگر مبتدا وخبر در معرفه بودن به یک میزان معرفه باشند.مانند:تلامذتي اساتذتي وخيرُكُم عندالله خيرُكُم في اهلِهِ.(در ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۱۵

نحو 15 إملأ الفراغاتِ بالكَلِماتِ المُناسِبَةِ. ايّام، سَبُّورَةٌ، كُرّاسَة، نافذتان، المُعَلِّم، طاوِلَةٌ، مُغْلَقٌ، النّافِذَتان، اشجارُ، ساحَةٌ، الصَّديق. صفُّنا في الطّابِقِ الثاني مِن مبنى المدرسَةِ.للصَّفِّ ……. فيه ……. خضراءُ نكتُبُ عليها.الباب الآن ……. أمّا……. فهما مفتوحتان.في الجزء الأمامي للصَّفِّ ……. يَجْلِسُ ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۱۴

نحو 14 رتِّبِ الكلماتِ التاليةَ لِتَكونَ جُمَلا مُفيدَةً. الرَّجُل _ فَكَّيه _ بينَ _مَقتَلُ . دائماً _ واقفين _يموتون _الابطال . بلا _ک _ بَيتُ _ كُتبٍ _ جسدٍ _روحٍ _بلا . هُ _الحَماقَةُ _ العُجبُ _ عنوانُ . إجابة ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۱۳

نحو 13 ما هو الخير في “رجائي أن يُّوَفِّقُكَ الله في حياتِكَ”؟ الف: في حياتك       ب: رجائي               أن يُّوَفِّقُكَ الله         الله في حياتِكَ شرح گاهی مبتدا، جمله مؤول به مصدر است.مثلا از أن ناصبه وفعل تشكيل مى شود مانند:أن تَصوموا ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۱۲

نحو 12 كام خَطَأً في عبارةِ”في طهرانِ عددأً مِنَ المَراكِزَ السياحيَّةِ” الف:۳             ب:۲               ج:۴                    د:۵ شرح اگر اسم معربی، تنوین وكسره  نپذیرد غیر منصرف است مانند:(جاء احمدُ) و(تعرَّفتُ على زينبَ) از اين رو اسمهاى معرب(متمكن )،منصرف (امكن) يا غير منصرف ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۱۱

نحو 11 کَم خبراً في عبارةِ”في  البستان أشجارٌ خَضراءُ أسقيها كُلَّ يومٍ”؟ الف:۲                       ب:۳                 ج:۱                  د:۴ شرح مى توان برای يك مبتدا چندین خبر به كار برد.مانند:(السبّورةُ ،خضراءُ اللّونِ،خلفَ المعلّمِ، يَمسَحُها تلميذٌ الآن:تخته سبز رنگ بوده پشت سر معلم است ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۱۰

نحو 10 أيَّةُ إجابةٍ تُكمِلُ عبارةَ “السيّاراتُ……. في الطُّرُقِ”؟ الف:يسيرون ب:تسير ج:يَسِرنَ د:تَسِرنَ شرح الخبر الجملة:این نوع خبر بر دو نوع است:۱)جمله اسميّه ۲)جمله فعلیه ۱) جمله سمیه از مبتدا وخبر تشکیل می شود و در بر گیرنده ضمیر رابطی ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۹

نحو 9 ما هو نوع الخبر في جملة “في المدرسةِ تلاميذُها” الف:شبه جمله ب: مفرد ج:جمله اسميه د:جمله فعليه شرح خبر شبه جمله بر دو نوع است:الف:جارومجرور ب:ظرف جارومجرور مانند:علىٌ في المدرَسَةِ _على المِنضَدَةِ كِتابٌ ظرف مانند :العُصفورُ فوقَ الشَّجَرَةِ_متى ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۸

نحو 8 ما هو نوع الخبر في جملة “في المدينةِ شوارعُ واسِعَةٌ” الف:شبه جملة ب:مفرد ج:جملة اسميه د:جمع شرح مبتدا اسم مرفوعى است كه درباره آن خبر مى دهیم. خبر پیامی است در قالب اسم، جمله یا شبه جمله‌ای که ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۷

نحو 7 اكتبِ المصادرَ المؤوّلةَ وبَيِّن إعرابَها في الجُمَلِ التّاليةِ. تقرّر أن يُقامَ الامتحانُ في الأسبوعِ التّالي. حاوِلوا أن تُمارِسوا دروسَكُم في البيتِ. نسألُ الله أن يُّوفّقنا في خدمةِ الوطن. إجابة تقرر ان يقام الإمتحان في الأسبوع التالي. پاسخ صحیح ...
فاقد تصویر شاخص

آموزش نحو بخش ۶ + مذكر و مؤنث آوردن فعل

آموزش نحو 6 آموزش نحو را در بخش 6 ادامه می دهیم. در مورد مذكر و مؤنث آوردن فعل اگر فعل به مؤنث حقيقى نسبت داده شود ، بايد مؤنث آورده شود، در صورتيكه به ظاهر آن اسناد داده شود،و ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۵

نحو 5 حوّل المبنية للمعلوم إلى المبنية للمجهول وبالعكس وغيّر ما يلزم. أقيمَ حَفلٌ عظيمٌ بِِمُناسَبَة يَومِ التِّلميذِ.(المدرسةُ) جيءَ بمَوضوعاتٍ مُهِمَّةٍ في هذا الكِتابِ.(الكاتِبةُ) أعطى الأبُ الطِّفلَةَ مبلغاً مِنَ المالِ. شرح برای مجهول كردن ساختار یک جمله ،فاعل را حذف ...
فاقد تصویر شاخص

نحو ۴

نحو 4 عَيِّن الصَّحِيح عن المبنية للمجهول لجملة “سَاعَدَ حُسَيْن اُمَّه”؟ الف:ساعد الأمُّ ب:سُوعِدَ الامُّ ج:سُوعِدَتِ الامَّ د:سُوعِدَتِ الامُّ إحابة:جواب صحیح گزینه “د ” است. در گزینه “الف ” فاعل حذف شده،ولى فعل معلوم است. در گزینه “ب ” فعل ...
1 10 11 12 13 14 15