“زبان را ببلعيد،مزمزه نكنيد!”: هر آنچه درباره ى روش و روان شناسى يادگيرى زبان هاى خارجى بايد بدانيد در اين كتاب مى يابيد!
در کتاب زبان را ببلعید مزمزه نکنید چه موضوعاتی را دنبال می کنیم؟
فهرست کتاب زبان را ببلعید، مزمزه نکنید.
پیشگفتار ۷
سخنی با زبان آموز ۱۱
فصل اول: روانشناسی یادگیری زبان ۱۵
مغز انسان ۱۷
نيم كره‌هاي راست و چپ مغز ۱۷
بخش بالا و پايين مغز ۱۹
مثبت انديشي كيمياي كاميابي ۲۱
آدم‌ها و تصاويرشان ۲۳
هر كس مسئول كمّ و كيف فعاليت ذهن خود است ۲۶
خود باوری و اعتماد به نفس ؛ ستون‌هاي یادگیری ۲۸
تصور تسلط بر زبان مقدمه ی تسلط بر آن ۳۰
چه ميزان پيشرفت را در مورد خود باور داريد ۳۱
جسارت سخن گفتن به زبان جديد را در خود بپرورانيد ۳۳
نیاز، هدف، انگیزه ۳۵
سه ضلعی یادگیری زبان ۳۷
خواستن، آغاز و ادامه‌ي راه آموختن ۳۹
آنچه را بهتر مي‌آموزيم كه بيشتر اهميت ميدهيم ۴۱
زبان جديد، فضاي جديد، مي‌خواهد ۴۲
كنترل افكار، ساماندهي ذهن، تمركز ۴۴
چه احساسي نسبت به زبان جديد داريد ۴۷
احساس و حواس خود را درگیر آموزش کنید ۴۸
لذت يادگيري زبان را به خود بچشانيد ۵۰
زبان را ببلعيد، مزمزه نكنيد ۵۲
شروع یاد گیری زبان از لحظه‌ي خروج از کلاس ۵۴
زبان، زمان مي‌خواهد اما دچار زمان نشويد! ۵۶
آخرين راهكار ۵۸
فصل دوم: زبان و زبان آموز ۶۱
زبان ذهن ۶۳
حافظه ۶۵
مبارزه با فراموشي ۶۷
شكل و محتوای زبان ۶۹
دريافت دقيق مفهوم زبان ۷۰
دريافت با وسواس، بیان با اطمينان ۷۱
توجه وتمركز، لازمه‌ي دريافت زبان ۷۳
زبان مادري ۷۴
اگر به زبانی سخن مي‌گویید مي‌توانید به زبانی دیگر نیز سخن بگویید. ۷۷
هيچ زباني بيگانه نيست ۷۹
بهره گيري از زبان مادري در یادگیری زبان جدید ۸۱
با چه كسي بيشتر حرف مي‌زنيد؟ ۸۴
مونولوگ آنگاه ديالوگ ۸۵
لطفا حرف بزنید ۸۷
در حيطه‌ي اطلاعات خود بنويسيد و سخن بگوييد ۸۸
سطح آموزشی، میزان مهارت ها و موضوع یادگیری ۹۱
اشتباه سخن گفتن، مقدمه‌ي ناگزير سخن گفتن ۹۴
اشتباهات نمايانگر مجهولات و اساس برنامه ريزي ۹۵
خود را ويرايش كنيد ۹۷
ويرايش گروهي ۹۸
زبان عمومي ۱۰۰
زبان كاربردي مبناي يادگيري زبان و مدخل آ ن ۱۰۱
فرهنگ لغات ۱۰۴
منظومه‌ي زباني ذهن انسان ۱۰۵
يادگيري شبكه‌اي نه خطي ۱۰۸
مفاهيم، روح زبان و قواعد و واژگان، كالبد آن ۱۱۰
دچار واژه و قاعده نشويد! ۱۱۲
زبان، مهارت ذهن و زبان ۱۱۴
زبان فعال و غير فعال ۱۱۵
مهارتهاي فعال و غير فعال زبان ۱۱۷
فعال نگه داشتن زبان ۱۱۸
اوج يادگيري زبان ملكه شدن ۱۲۰
زبان و عادت‌هاي زباني ۱۲۱
زبان و رفتار زباني ۱۲۳
زبان، بازتاب زندگي آدم‌ها ۱۲۵
دچار آبی بی کران زبان نشوید ۱۲۶
زبان دوم؛ علم يا هنر؟ ۱۲۷
ابعاد زبان و گونه‌هاي آن ۱۲۹
فصل سوم: سبک‌هاي یادگیری زبان ۱۳۱
خود را بیشتر بشناسید تا بهتر بیاموزید! ۱۳۳
حواس یادگیری ۱۳۴
گونه‌هاي شخصیتی ۱۳۴
۱) (عقل گرا – احساس گرا ) ۱۳۵
۲) (درونگرا – برونگرا) ۱۳۵
۳) (جدی گرا – آسان گرا) ۱۳۶
۴) (فرضیه گرا –واقع گرا) ۱۳۶
۵) ( تجزیه گرا- کلی گرا ) ۱۳۷
راهبرد‌هاي یادگیری ۱۳۷
هوش‌هاي چند گانه ۱۳۹
برای یاد دادن بیاموزید ۱۴۱
فصل چهارم: آسیب شناسی آموزش زبان ۱۴۳
نيم نگاهي به يك نظام آموزشي ۱۴۵
بررسي دستاورد آموزش زبان در مدرسه ۱۴۶
مي نويسم تا فراموش كنم ۱۴۷
آفت عادت و روزمرگي ۱۴۸
آزمون هدف نيست ۱۴۹
دچار متد نشوید ۱۵۲
گامي به سوي تصحيح شيوه‌ي يادگيري ۱۵۵
منابع مرتبط ۱۵۷
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.